Gadające paluszki i tupiące nóżki

To propozycja warsztatów skierowanych do uczniów klas pierwszych szkoły
podstawowej. Warto je przeprowadzić na początku roku szkolnego (wrzesień, październik).
Mają pomóc dzieciom odnaleźć się w nowej szkolnej rzeczywistości, oswoić emocje z tym
związane. Warsztaty tworzą wychowawcy i psychologowi szkolnemu możliwość obserwacji
uczniów podczas różnych aktywności, ich poziomu socjalizacji, indywidualnych reakcji
emocjonalnych i sygnalizowanych podczas zabawy potrzeb.
Warsztaty wypełniają wspólne zabawy, wykorzystujące elementy dramy, które zachęcają
uczniów do wchodzenia w rolę, do emocjonalnego zaangażowania się w budowanie relacji z
kolegami i koleżankami w klasie oraz do wsłuchania się w reakcje własnego ciała na różne
sytuacje. Uczniowie poznają uroczą Misię Elę, która opowiada im o swoim pierwszym dniu w
szkole (bajka terapeutyczna). Naśladują jej reakcje emocjonalne i dzielą się wspomnieniami
swojego pierwszego dnia w szkole.

Spodziewane efekty:
– lepsze oswojenie emocji związanych z rozpoczęciem nauki w szkole,
– radość ze wspólnej zabawy,
– poznanie kolegów i koleżanek w klasie,
– nawiązanie relacji poprzez wspólne doświadczenia.