„UUU… co ja tutaj robię?” Udany start w szkole ponadpodstawowej

Koniec ósmej klasy. Nasi uczniowie zamykają za sobą świat, który był całym ich życiem. Osiem lat. Wszystko oswojone – koledzy, nauczyciele, woźna i pielęgniarka. Każdy korytarz, gabinet, sala, każdy kąt boiska.

Teraz wyruszają w nową podróż. Szkoła średnia – liceum, technikum, szkoła branżowa – każdy kierunek jest tajemniczym zbiorem niewiadomych do rozszyfrowania. Są podekscytowani i bardzo zmobilizowani! Ale Ty obserwujesz, że jednocześnie narasta w nich poczucie zagubienia, lęku, a nawet chęć ucieczki.

Warsztaty pomogą uczniom odnaleźć się w tej sytuacji i dobrze się do niej przygotować. Wszak dobry start to połowa sukcesu!

Co konkretnie zyskają uczniowie dzięki warsztatom? Dowiedzą się:

• co warto zrobić przed pierwszym września,
• jaką rolę odgrywa body language,
• czym jest elevator pitch,
• jak odnaleźć się w klasowej socjometrii,
• jak „ograć” nauczycieli,
• jak radzić sobie z presją rodziców.

Sposób prowadzenia warsztatów opiera się na wspólnej zabawie i wyciąganiu wniosków.

Uczniowie mogą wynieść dla siebie jeszcze jedną cenną wartość: świadomość własnych celów życiowych, czyli odpowiedź na pytanie, dokąd zmierzają i czy ścieżka, którą idą, prowadzi ich właśnie tam.

Spodziewane efekty:

• oswojenie stresu związanego z ważną życiową zmianą,
• umiejętność autoprezentacji,
• świadome kreowanie siebie poprzez strój i zachowanie,
• umiejętność budowania relacji z nowym otoczeniem,
• wzmocnienie poczucia sprawczości.