<iframe src="https://www.googletagmanager.com/ns.html?id=GTM-NH9KVSZ" height="0" width="0" style="display:none;visibility:hidden" aria-hidden="true"></iframe>

Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną (Oligofrenopedagogika) – pedagogika specjalna

Przygotowany przez Progresferę program z zakresu Edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną jest skierowany do:

Nauczycielek i nauczycieli, którzy chcą uzyskać uprawnienia do pracy
(np. rewalidacji, wspomagania) uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. Sprawdź dlaczego warto!
Specjalistek i specjalistów, którzy takie uprawnienia już mają, jednak chcą uzupełnić
i odświeżyć swoje kompetencje, aby jak najlepiej odpowiedzieć na zmieniające się potrzeby uczniów i rosnące wymagania wobec szkół. Sprawdź dlaczego warto!

Innymi słowy, oferujemy Ci 2 możliwe formy ukończenia do wyboru – wybierzesz tę,
która pasuje do Ciebie i Twoich potrzeb.

Co różni oligofernopedagoga od nauczyciela?

Nauczyciel koncentruje się na tym jak rozwinąć w uczniu wiedzę i umiejętności opisane w podstawie programowej, a oligofrenopedagog myśli w jaką wiedzę i umiejętności wyposażyć ucznia z niepełnosprawnością intelektualną aby go maksymalnie usamodzielnić. Kiedy wiesz, że Twój uczeń opanuje maksymalnie 50 słów w swoim życiu, to jakie będą to słowa…? Kiedy wiesz, że jednego schematu zachowania uczysz rok, a oduczenie raz wyuczonej czynności trwa jeszcze dłużej, to rodzi się refleksja.

Odpowiedzialność i refleksja połączona z dobrym warsztatem praktycznym będzie myślą przewodnią naszych spotkań. Jeżeli masz w sobie nutkę terapeuty, ciekawość, a kreatywność to Twoje drugie imię i zastanawiasz się jaki kierunek wybrać, to oligorenopedagogika jest warta rozważenia.

Coraz więcej uczniów z niepełnosprawnością intelektualną trafia do szkół ogólnodostępnych, co stanowi wyzwanie dla nauczycieli-dydaktyków, wychowawców, nauczycieli specjalistów. Z nami nie tylko nauczysz się diagnozować i planować indywidualny rozwój osoby z niepełnosprawnością intelektualną, tutaj również nauczysz się jak wspierać rodzica i towarzyszyć mu w procesie godzenia się z niepełnosprawnością jego dziecka.

Aby być dobrym, refleksyjnym, odpowiedzialnym praktykiem wsparcie teoretyczne jest niezbędne. Wiedza z tych zakresów będzie nam towarzyszyć w trakcie studiowania:

Psychologia rozwojowa – rozumienie procesów rozwojowych pozwoli Ci lepiej planować programy rozwojowe, diagnozować i rozumieć ucznia z którym przyjdzie Ci pracować

Psychologia poznawcza – wiedza jak przebiegają procesy od kodowania do przetwarzania informacji to podstawowy warsztat pracy oligofrenopedagoga,

Psychologia emocji – emocjonalny odbiór świata jest bardzo charakterystyczny dla osób z niepełnosprawnością intelektualną

Neurobiologia – czyż to nie nasz układ nerwowy jest odpowiedzialny za jakość funkcjonowania, mózg Twojego ucznia jest warsztatem Twojej pracy

Pedagogika, pedagogika specjalna, dydaktyka – nie wyważajmy otwartych drzwi, tworząc metody już dawno odkryte, będziemy poznawać, asymilować i wykorzystywać metody, ćwiczenia, programy do kreatywnego budowania zasobów własnego warsztatu pracy

Prawo – osoby z niepełnosprawnością intelektualną wymagają naszej troski i ochrony, również prawnej.

Na bazie tej wiedzy będziemy w trakcie całych studiów budować swój bardzo praktyczny warsztat pracy. Naukę prowadzić będziemy w formie warsztatowej, a grupa liczyć będzie maksymalnie 30 osób.

Zastanawiasz się, czy warto się zapisać? Poznaj opinie naszych absolwentek:

Magdalena Wilk

Nauczycielka języka polskiego

Justyna Bulińska

Nauczycielka współorganizująca

Przeczytaj całą opinię

Skąd pomysł na wybór takich, a nie innych studiów?
Dlaczego wybrałaś właśnie ten kierunek studiów kwalifikacyjnych, a nie inny?

Interesuje mnie praca jako nauczyciel współorganizujący, pedagog specjalny. Jestem zainteresowana również studiami związanymi z pracą z dzieckiem z autyzmem.

Co przekonało Cię do wyboru zajęć właśnie z Progresferą (a nie w innym miejscu?)

Sposób prowadzenia zajęć, czas zajęć w piątki i soboty, forma on-line, forma zaliczenia.

Jakie miałaś wątpliwości przed rozpoczęciem studiów? Czego się obawiałaś?

Dużej ilości materiału do nauki.

Co pomogło Ci – mimo tych trudności – korzystać z zajęć i rozwijać się?

Łatwość, ciekawość i zainteresowanie przekazywania wiedzy przez Panie prowadzące.

Co cię najbardziej pozytywnie zaskoczyło?

Miłe, ludzkie Panie prowadzące z dużym doświadczeniem.

Jakie dodatkowe (poza nauką) korzyści wyniosłaś z zajęć?

Skorzystałam też z doświadczenia i wiedzy koleżanek ze studiów.

Gdybyś miała powiedzieć osobom, które wahają się – czy rozpocząć studia kwalifikacyjne z Progresferą – to co byś powiedziała?

Skorzystaj z zajęć z Progresferą w miłej, merytorycznej atmosferze bez presji z ciekawie przedstawionymi zajęciami.

Ewa Adamek

Pedagog

Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną (Oligofrenopedagogika) - 2 formy ukończenia do wyboru:

KURS DOSKONALĄCY
dla osób, które mają uprawnienia

Weźmiesz udział we wszystkich warsztatach i zajęciach dedykowanych dla tego programu.
Zamienisz „wiem” na „potrafię”!: wiele uczelni, na których nauczyciele zdobywają kwalifikacje, oferuje wyłącznie wiedzę teoretyczną. Jeśli wiesz, o czym mówimy – nie martw się, ta wiedza to Twój zasób. Pokażemy Ci teraz, jak przełożyć tę teorię na skuteczne działania w szkole.
Będziesz na bieżąco!: uprawnienia masz już od wielu lat? To wiesz również doskonale, jak mocno zmieniły się potrzeby uczniów orz wymagania wobec szkół. W opiniach z poradni pojawiają się nowe rozwiązania lub narzędzia, których nie możesz znaleźć. Spokojnie – ten kurs sprawi, że staniesz się specjalistą_tką współczesnej edukacji!
Wykorzystasz w końcu zdobyte wykształcenie: zrobiłeś_aś dawno uprawnienia, ale nigdy nie prowadziłeś_aś zajęć z uczniami w spektrum autyzmu? Brakuje Ci pewności, że pamiętasz wszystko i nie czujesz się gotowy_a? Nasz program, w połączeniu ze wsparciem przy prowadzeniu wybranego ucznia sprawi, że wystartujesz z pozycji Specjalisty_tki, a nie praktykanta!

STUDIA PODYPLOMOWE
dla osób, które chcą uzyskać uprawnienia

Weźmiesz udział we wszystkich warsztatach i zajęciach dedykowanych dla tego programu.
Zdobędziesz nowe kwalifikacje!: realizując nasze studia już we wrześniu 2027 roku będziesz miał_a uprawnienia do przejęcia nowych obowiązków. Gwarancję najwyższej jakości daje Ci współpraca między Progresferą odpowiedzialną za realizację programu, a Świętokrzyską Szkołą Wyższą, od której otrzymasz dyplom zgodny z przepisami obowiązującymi w roku 2026/2027.
Optymalnie wykorzystasz czas!: na naszych zajęciach zdobędziesz mnóstwo wiedzy, jednak gwarantujemy Ci – wyjdziemy znacznie poza zwykłą teorię. Pokażemy Ci, jak przekłada się ona na konkretne narzędzia i rozwiązania, które wykorzystasz w szkole.
Będziesz pewny_a siebie i gotowy_a na nowe wyzwanie!: praktyczne zajęcia oraz superwizje, podczas których z pomocą mentorki poprowadzisz swojego pierwszego ucznia sprawią, że w nowym roku szkolnym nie będziesz startować z pozycji „ucznia w zawodzie”. Będziesz specalistą_tką – skutecznie i z satysfakcją pomożesz swoim uczniom.

Jak wygląda nauka z Progresferą?

Zajęcia
warsztatowe

Cykl warsztatów, prowadzonych przez specjalistki i specjalistów – osoby pracujące w szkole i znające nauczycielską rzeczywistość.
Liczba osób w grupie warsztatowej ograniczona do maksymalnie 30, co zapewni komfort nauki i wymiany doświadczeń.
Seria zajęć kierunkowych, opartych na aktualnej wiedzy i obowiązujacych rozwiązaniach.
Zjazdy prowadzimy w weekend: w piątek po południu oraz soboty; niedziele zostawiamy na odpoczynek i spędzanie czasu z bliskimi osobami
Zjazdy odbywać się będą w okresie listopad 2026 – czerwiec 2027, jeden, maksymalnie 2 razy w miesiącu

Superwizje - Prowadzenie ucznia pod okiem ekspertki

W czasie zajęć odpowiemy na największą z obaw, z jaką mierzą się osoby rozpoczynające nową ścieżkę zawodową – czy sobie poradzę?
Ucząc się z nami pierwszego ucznia poprowadzicie przy wsparciu jednej z naszych ekspertek.
Zaprosimy Was do 3-osobowych grup i spotkacie się 5 razy na 3-godzinnych spotkaniach superwizyjnych. W ich trakcie będziecie omawiać swoją pracę i planować dalsze działania. A jeśli nie będziecie mieć możliwości prowadzenia swojego ucznia – zadbamy o Was i dostarczymy Wam realne opisy przypadków od naszych ekspertek, które będziecie omawiać.
Dzięki temu będziecie uczyć się sami i od siebie nawzajem, a swoją pracę w zawodzie rozpoczniecie już w czasie nauki.

E-platforma
strefa słuchacza

Dostęp dla każdego do strefy słuchacza na platformie szkoleniowej
Łatwy dostęp do materiałów i zajęć
Intuicyjna obsługa
Wiele możliwości, w tym dostęp do darmowych webinarów organizowanych przez NODN Progresfera i zaproszenie na konferencję PomysłoSfera.
Pakiet obszernych materiałów z kolejnych zjazdów przygotowanych przez nasze ekspertki i ekspertów

Czym są superwizje i dlaczego je proponujemy? Agnieszka Kuca z Zarządu Progresfery wyjaśnia w 90 sekund.

Program warsztatów - Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną (Oligofrenopedagogika)

Czym się zajmiemy:	Zagadnienia tematyczne:
Z kim będziesz pracować:	ABC Oligofrenopedagoga, podstawowe pojęcia w zakresie niepełnosprawności intelektualnej, klasyfikacja niepełnosprawności intelektualnej. Skąd bierze się NI? Biologiczne i psychospołeczne uwarunkowania niepełnosprawności. Co wyróżnia osoby z NI? Charakterystyka funkcjonowania osób z niepełnosprawnością intelektualną. Edukacja osób niepełnosprawnych w polskim systemie edukacyjnym.
Jak będziesz rozpoznawać:	Najpierw norma. Różnice w rozwoju w stosunku do normy w piagetowskim ujęciu. Im wcześniej tym lepiej. Wczesna diagnoza. Między normą o niepełnosprawnością intelektualną. Poziom graniczny – narzędzia rozpoznawania w przestrzeni edukacyjnej.
Jak możesz pracować:	Metody organizujące system uczenia: Metoda ośrodków pracy, metoda Montessori, Plan Daltoński, metoda Freineta, metoda Froebla. Metody wspierające określone obszary: Metoda Krakowska, metoda W. Scherborne, Metoda Dobrego Startu, metoda Glena Domana, metoda Knilla, kinezjologia edukacyjna, metody AAC, muzykoterapia.
Jak możesz rozwijać obszary deficytowe w sferze poznawczej:	Stwórz swój warsztat pracy: przegląd konkretnych ćwiczeń na wsparcie procesów poznawczych: pamięć, uwaga, spostrzeganie, myślenie, mowa. Bądź kreatorem: rozpoznawanie istoty ćwiczeń na rozwój procesów poznawczych w celu kreatywnego, samodzielnego tworzenia ćwiczeń adekwatnych do potrzeb.
Jak możesz rozwijać obszary deficytowe w sferze społeczno-emocjonalnej:	Stwórz swój warsztat pracy: przegląd konkretnych ćwiczeń na wsparcie inteligencji emocjonalnej, społecznej, poznanie zabaw i gier służących wsparciu obszaru społeczno-emocjonalnego. Bądź kreatorem: rozpoznawanie istoty ćwiczeń na rozwój procesów społeczno-emocjonalnych w celu kreatywnego, samodzielnego tworzenia ćwiczeń adekwatnych do potrzeb. Strategie zarządzania emocjami – gniew, smutek, strach. Metody: apteczka Zippiego, Porozumienie bez Przemocy, bajkoterapia, twórcze wizualizacje dla dzieci.
Jak możesz planować swoją pracę:	Między planowaniem a wymaganiami. Po co planować i jak określać wskaźniki rozwoju? Skierowanie na badanie do PPP. Konstruowanie planów pracy na wielu poziomach. Konstruowanie programów rewalidacyjnych. Konstruowanie IPET i WOPFU.
Jak możesz wspierać rodzinę Twojego ucznia:	Nauczyciel - terapeuta. Podstawy psychoterapeutycznego podejścia w rozmowach – opis zamiast oceny, różne perspektywy zamiast doradzania, fakty zamiast opinii. Prowadzenie rozmów wspierających z rodzicami. Prowadzenie rozmów z rodzicami w kryzysie godzenia się z niepełnosprawnością dziecka. Radzenie sobie z zaprzeczaniem, oporem i roszczeniem.

Dodatkowo w programie warsztaty praktyczne: jak mądrze i sprawnie korzystać z narzędzi SI, aby ułatwić sobie pracę z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną.

Program wykładowych zajęć kierunkowych:

Zjazd:	Zagadnienia tematyczne:
Zjazd wykładowy 1:	Komunikacja to relacja – praktycznie o tym jak rozmawiać z rodzicami dzieci ze SPE. Dydaktyka specjalna i jej miejsce w pedagogice. Pomoc psychologiczno – pedagogiczna w aktach prawnych. Współorganizacja procesu kształcenia dziecka z SPE – czyli praca nauczyciela wspomagającego w praktyce.
Zjazd wykładowy 2:	Techniki relaksacyjne dla dzieci. Jak dbać o siebie w pracy z uczniami ze SPE: - profesjonalizm i kompetencje jako źródło wewnętrznego spokoju, - rozwój kompetencji miękkich w profilaktyce zdrowia psychicznego, - kompetencje komunikacyjne wspierające budowanie pozytywnych relacji, - ciało i umysł – praktyczne umiejętności.

Ze względu na warsztatowy charakter nauki grupa liczyć będzie maksymalnie 30 osób. Zachęcamy, by nie zwlekać z rezerwacją miejsca dla siebie!

Rekrutacja na rok 2025/2026 została zamknięta! Zapraszamy na kolejny rok!

Chcesz dołączyć do grupy w naborze 2026/2027? Nie chcesz przegapić początku rekrutacji?

Zostaw nam kontakt do siebie, poinformujemy Cię jak tylko będziemy zaczynać nowy nabór. Wyślemy Ci maila oraz wiadomość sms bo maile czasem wpadają w spam. Oczywiście do niczego Cię to nie zobowiązuje, a na pewno nie przegapisz terminu zapisu. Wpisując się akceptujesz naszą politykę prywatności. Zgoda obejmuje jedynie otrzymywanie informacji o wybranych studiach podyplomowych/kursie (bez innych treści marketingowych).

Główna kadra dydaktyczna:

Małgorzata Trybuś
Koordynatorka merytoryczna studiów, główna trenerka

Pedagog, coach, trener rad pedagogicznych od 30 lat związana z edukacją. Specjalizuje się w pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, rozwojem kompetencji miękkich, zarządzaniem grupą klasową, komunikacją interpersonalną. Na co dzień pracuje z młodzieżą w szkole średniej i nauczycielami oraz dziećmi i rodzicami, łączy wiedzę teoretyczną z praktyką szkolną. Jest współautorem programów nauczania ze szczególnym uwzględnieniem uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, programu profilaktycznego – strategie bezpieczeństwa – opartego na rozwoju czynników chroniących.

Agnieszka Gierłowska
Trenerka

Pedagog, terapeuta pedagogiczny, oligo- i surdopedagog, trener oświaty. Na co dzień pracuje jako dyrektorka szkoły podstawowej oraz prowadzi gabinet terapii pedagogicznej. Wykładała na uczelniach wyższych na kierunkach pedagogicznych. Obecnie koordynuje i prowadzi kierunek studiów podyplomowych Diagnoza i terapia pedagogiczna/ Pedagogika korekcyjna jako główna trenerka. Prowadzi warsztaty dla rad pedagogicznych oraz rodziców (program Szkoła dla Rodziców i Wychowawców), a także szkolenia dla Gminnych Komisji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych. Autorka programów profilaktyki uzależnień dla dzieci, możliwych do realizacji w szkołach. Prywatnie — mama trzech dorosłych synów, w tym jednego z ADHD.

Poznaj Koordynatorkę merytoryczną i główną trenerkę kierunku - Małgorzatę Trybuś:

Obejrzyj spotkanie z Małgorzatą Trybuś z cyklu “Szkoła z Pomysłem”, w trakcie którego opowiedziała nam o tym jak wykorzystywać Model GROW w edukacji i jak pomóc uczniom z jego pomącą stawiać sobie dobre cele.

Postanowienia Noworoczne - model GROW w edukacji

Chcesz poznać wskazówki, jak sformułować konstruktywne cele?
Jak zmotywować się do osiągania swoich ambicji?

Oligofrenopedagogika (Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną) - kwestie formalne:

KURS DOSKONALĄCY
dla osób, które mają uprawnienia

Czas trwania kursu – 9 miesięcy w okresie październik – czerwiec.
Każda osoba, która ukończy kurs otrzyma zaświadczenie wystawione przez Progresferę – Ośrodek akredytowany przez Wielkopolskiego Kuratora Oświaty
W ciągu roku będziesz mieć do przygotowania kilka prac od naszych trenerek. Każda z nich będzie opatrzona informacją zwrotną, co sprawi, że Twoje kompetencje wzrosną jeszcze bardziej. Prace, jakie będziesz miał/miała do wykonania to: opracowanie ćwiczenia/ćwiczeń, scenariusz z wykorzystaniem metody, karta obserwacji, recenzja książki.
Na zakończenie kursu przygotujesz podsumowanie odbytych superwizji lub opracowanie analizy przypadku – dzięki temu połączysz i wykorzystasz wiedzę i umiejętności zdobyte podczas nauki.
Po zjazdach 1-3 wypełnisz krótki test. Studia kończą się rownież testem podsumowującym wiedzę ze wszystkich zjazdów.
W przypadku tej formy nie ma konieczności realizacji praktyk!
Jednym słowem – jeśli masz już uprawnienia, masz też inną pozycję startową. Korzystasz z niższej ceny, nie martwisz się już o praktyki, możesz się w pełni skupić na podnoszeniu umiejętności i poznawaniu sposobów na ułatwienie swojej pracy. I oczywiście – otrzymujesz potwierdzenie podniesienia swoich kwalifikacji od uznanego, akredytowanego Ośrodka!

Koszty:

Regularna cena ukończenia kursu doskonalącego: 3300 zł (+200 zł opłaty rekrutacyjnej)
Zniżka 10% dla naszych absolwentów oraz przy zapisie na 2 kierunki jednocześnie.
Płatność można rozłożyć na raty 0% (3 lub 8 rat do wyboru, płatność w okresie październik – maj)
Mamy akredytację KO, tak więc kurs można sfinansować ze szkolnego budżetu na szkolenia!

STUDIA PODYPLOMOWE
dla osób, które chcą uzyskać uprawnienia

Czas trwania studiów: 3 semestry, ułożone jednak w ciągu jednego roku akademickiego. Dzięki przemyślanej organizacji studiów kwalifikacje będziesz mieć już z początkiem kolejnego roku szkolnego.
Dyplom wystawiany jest zgodnie z obowiązującymi przepisami i daje pełne kwalifikacje. Wystawia go Świętokrzyska Szkoła Wyższa – Uczelnia posiadająca uprawnienia do kształcenia nauczycieli. Dyplom wystawiony jest z datą 31.08.
W ciągu roku będziesz mieć do przygotowania kilka prac od naszych trenerek. Każda z nich będzie opatrzona informacją zwrotną, co sprawi, że Twoje kompetencje wzrosną jeszcze bardziej. Prace, jakie będziesz miał/miała do wykonania to: opracowanie ćwiczenia/ćwiczeń, scenariusz z wykorzystaniem metody, karta obserwacji, recenzja książki.
Na zakończenie studiów przygotujesz podsumowanie odbytych superwizji lub opracowanie analizy przypadku – dzięki temu połączysz i wykorzystasz wiedzę i umiejętności zdobyte podczas nauki.
Po zjazdach 1-3 wypełnisz krótki test. Studia kończą się rownież testem podsumowującym wiedzę ze wszystkich zjazdów.
Ocena na świadectwie (dążymy do „bardzo dobrych”) jest wypadkową pracy własnej podczas superwizji i wypełniania testów podsumowujących zjazdy.
Warunkiem ukończenia studiów podyplomowych jest zaliczenie praktyki zawodowej w wymiarze maksymalnie 180 godzin, a czynni nauczyciele maksymalnie 120 godzin. Więcej informacji o praktykach znajdziesz w sekcji „Pytania i odpowiedzi„.

Koszty:

Regularna cena studiów podyplomowych: 4150 PLN (+200 zł opłaty rekrutacyjnej)
Zniżka 10% dla naszych absolwentów oraz przy zapisie na 2 kierunki jednocześnie.
Płatność można rozłożyć na raty 0% (3 lub 10 rat do wyboru, płatność w okresie październik – lipiec)
Studia można oczywiście sfinansować ze szkolnego budżetu na szkolenia!

Jesteś dyrektorką_em szkoły i zastanawiasz się czy warto delegować kadrę na kurs doskonalący? Aleksandra Klupś z Zarządu Progresfery wyjaśnia dlaczego ma to sens.

Studia podyplomowe - wiarygodne uprawnienia:

Dzięki przemyślanej organizacji roku akademickiego studia ukończysz już z końcem sierpnia. Dyplom wystawiony jest z datą 31.08.

Oczywiście studia są kwalifikacyjne, a więc zdobędziesz zgodne z przepisami uprawnienia. Dyplom ukończenia studiów będzie wystawiony przez Świętokrzyską Szkołę Wyższą w Kielcach. Jest to uczelnia wpisana do Rejestru Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego pod numerem 220 (polon.nauka.gov.pl), nr wpisu do ewidencji uczelni niepublicznych – 272. Posiada uprawnienia do nauczania nauczycieli – prowadzi również studia magisterskie z zakresu pedagogiki specjalnej.

Dyplom wystawiany jest zgodnie z obowiązującymi przepisami i daje pełne kwalifikacje. Dyplom wystawiony jest z datą 31.08.

Absolwenci zyskują wiedzę, umiejętności i kompetencje z zakresu pedagogiki specjalnej, które umożliwiają podjęcie pracy z osobami z niepełnosprawnością intelektualną.

Miejsca pracy: przedszkola, szkoły (ogólnodostępne, integracyjne, specjalne), specjalne ośrodki szkolno-wychowawcze, poradnie PPP, warsztaty terapii zajęciowej, ośrodki rewalidacyjno-wychowawcze; ośrodki rewalidacyjne jak np. zakłady pracy chronionej, placówki dziennego pobytu, ośrodki wczesnej interwencji
Prowadzenie zajęć (z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną): rewalidacyjnych (przedszkola, szkoły), rewalidacyjno-wychowawczych (ośrodki), jako nauczyciel współorganizujący kształcenie (wspomagający), terapeutycznych
Stanowisko pedagoga specjalnego: zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji z dnia 08.08.2025 zmieniającym rozporządzenie w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli uprawnienia są bezterminowe (usunięto przepisy przejściowe).

Chcesz dołączyć do grupy w naborze 2026/2027? Nie chcesz przegapić początku rekrutacji?

Zostaw nam kontakt do siebie, poinformujemy Cię jak tylko będziemy zaczynać nowy nabór. Wyślemy Ci maila oraz wiadomość sms bo maile czasem wpadają w spam. Oczywiście do niczego Cię to nie zobowiązuje, a na pewno nie przegapisz terminu zapisu. Wpisując się akceptujesz naszą politykę prywatności. Zgoda obejmuje jedynie otrzymywanie informacji o wybranych studiach podyplomowych/kursie (bez innych treści marketingowych).

Masz pytania? Zastanawiasz się nad wyborem kierunku? Napisz lub zadzwoń - chętnie doradzimy.

Napisz lub zadzwoń do nas – jak wolisz!

Możesz też wysłać formularz kontaktowy – odpiszemy lub oddzwonimy.

Zobacz wszystkie kierunki studiów podyplomowych dla nauczycieli.

Sprawdź także kursy i webinary online na naszej platformie szkoleniowej.

#Tagi kierunku: Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną studia podyplomowe, oligofrenopedagogika studia podyplomowe, studia podyplomowe poznań, studia podyplomowe dla nauczycieli, studia podyplomowe online