Diagnoza i terapia pedagogiczna (pedagogika korekcyjna) – pedagogika specjalna

3-semestralne studia hybrydowe zgodne ze Standardem Kształcenia Nauczycieli.

Otwieramy nabór na rok 2026/2027 Rok akademicki zaczynamy w październiku 2026

Przygotowany przez Progresferę program z zakresu Diagnozy i terapii pedagogicznej (pedagogiki korekcyjnej) jest skierowany do:

  • Nauczycielek i nauczycieli, którzy chcą uzyskać uprawnienia do prowadzenia diagnozy i terapii pedagogicznej oraz chcą mieć pewność, że ich kwalifikacje będą uznawane. Sprawdź dlaczego warto!

  • Specjalistek i specjalistów, którzy takie uprawnienia już mają, jednak chcą uzupełnić
    i odświeżyć swoje kompetencje, aby jak najlepiej odpowiedzieć na zmieniające się potrzeby uczniów i rosnące wymagania wobec szkół. Sprawdź dlaczego warto!

Innymi słowy oferujemy Ci 2 możliwe formy ukończenia do wyboru  wybierzesz tę, która pasuje do Ciebie i Twoich potrzeb.

Pedagogika korekcyjna wspomaga uczniów przede wszystkim w rozwoju kompetencji poznawczych, takich jak spostrzeganie, pamięć, uwaga, mowa i myślenie. Biorąc pod uwagę fakt, że coraz większa ilość uczniów ma zdiagnozowane deficyty w obszarze analizatorów percepcji, zaburzeń mowy, zaburzeń uwagi czy zaburzeń zdrowia psychicznego, które rzutują na procesy poznawcze, wiedza i umiejętności z zakresu pedagogiki korekcyjnej będą stanowiły ważny element warsztatu pracy nauczycieli.

Jeżeli...

To ten kierunek jest właśnie dla Ciebie!

Program - Diagnoza i terapia pedagogiczna (pedagogika korekcyjna):

MODUŁ 1: Podstawy terapii pedagogicznej:
1)
Czym są specyficzne trudności w uczeniu się (definicje, przyczyny i objawy specyficznych trudności).
2)
Czym jest terapia pedagogiczna (podstawowe zasady prowadzenia terapii pedagogicznej). (czytaj więcej)
MODUŁ 2: Jak zaplanować (i ewaluować) swoją pracę
1)
Narzędzia do diagnozy pedagogicznej (narzędzia dla każdego nauczyciela, wskaźniki obserwacyjne do diagnozy dysleksji po piśmie).
2)
Analiza opinii z Poradni, jak dostosować zalecenia Poradni do szkolnej pracy z uczniami z SPE. (czytaj więcej)
MODUŁ 3: Wyrównywanie zaburzeń i deficytów rozwojowych
1)
Usprawnienia grafomotoryki.
2)
Percepcja wzrokowa: metody usprawniania spostrzegania i różnicowania oraz pamięci wzrokowej. (czytaj więcej)
MODUŁ 4: Precyzyjne narzędzia na precyzyjne potrzeby – przegląd metod
1)
Metoda 18 Struktur Wyrazowych.
2)
Treningowa lista czytania. (czytaj więcej)
MODUŁ 5: TIK i pomoce w terapii pedagogicznej
1)
Gry i programami do wykorzystania w pracy terapeutycznej min. "Sposób na dysleksję", "Dyslektyk II".
2)
Tworzenie własnych ćwiczeń online. (czytaj więcej)
MODUŁ 6: Jak ułatwić sobie i dzieciom prowadzenie zajęć terapeutycznych
1)
"Rozgrzewki" i przerywniki na zajęcia.
2)
Techniki relaksacyjne dla dzieci. (czytaj więcej)
MODUŁ 7: Terapia pedagogiczna jako praca na relacjach
1)
Trudne zachowania czy trudne dzieci? Triki i sposoby do wykorzystania w pracy: karta zachowania ucznia, algorytm postępowania.
2)
Rozmowa bez przemocy- wyrażanie uczuć, formułowanie komunikatów. (czytaj więcej)
MODUŁ 8: Praca terapeuty w Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej
1)
Diagnoza pedagogiczna i współpraca z innymi specjalistami przy konstruowaniu opinii i orzeczeń.
2)
Współpraca ze szkołami oraz innymi instytucjami. (czytaj więcej)

Dodatkowo w programie warsztaty praktyczne: jak mądrze i sprawnie korzystać z narzędzi SI, aby ułatwić sobie pracę – przygotowanie, dopasowanie i prowadzenie zajęć terapeutycznych. 

Program - przygotowanie do pracy pedagoga specjalnego:

MODUŁ 1: Dydaktyka specjalna i diagnostyka
1)
Dydaktyka specjalna i jej miejsce w pedagogice (zwiń)
2) Wymagania i ocenianie uczniów z SPE
3) Narzędzia diagnostyczne w pedagogice specjalnej
MODUŁ 2: Wiedza w służbie praktyki w dydaktyce specjalnej
1)
Pomoc psychologiczno – pedagogiczna w aktach prawnych (zwiń)
2) Prawne aspekty opieki nad uczniem ze SPE i sytuacja prawna osób z SPE
3) Psychologia rozwojowa i poznawcza w kontekście pracy z uczniami z SPE
4) Neurologia i neuropsychologia w kontekście pracy z uczniami z SPE
MODUŁ 3: Współpraca w dydaktyce specjalnej
1)
Współpraca z rodzicami uczniów z SPE (zwiń)
2) Współorganizacja procesu kształcenia dziecka z SPE – czyli praca nauczyciela wspomagającego w praktyce
3) Współpraca z poradnią, praca z opiniami i orzeczeniami
4) Współpraca z wychowawcą i nauczycielami ucznia z SPE
MODUŁ 4: Dobrostan uczestników procesu edukacyjnego
1)
Dobrostan specjalisty pracującego z uczniami SPE (zwiń)
2) Techniki relaksacyjne dla dzieci
3) Rozmowy o przyszłości – jak wspierać uczniów z SPE i ich rodziców w wyborze dalszej ścieżki rozwoju
MODUŁ 5: Edukacja specjalna i edukacja włączająca jako filary współpracy
1)
Porównanie funkcjonowania ścieżki edukacji specjalnej z edukacją włączającą (zwiń)
2) Specyfika pracy z uczniami z umiarkowaną i znaczną niepełnosprawnością
3) Rewalidacja przygotowująca do „życia”
4) Stosowana Analiza Zachowania

Gdzie może pracować terapeutka pedagogiczna?

Po ukończeniu studiów absolwentka może znaleźć zatrudnienie m.in. w:

  • szkołach podstawowych i ponadpodstawowych,
  • przedszkolach,
  • poradniach psychologiczno-pedagogicznych,
  • placówkach wsparcia dziennego,
  • ośrodkach terapeutycznych,
  • niepublicznych poradniach specjalistycznych,
  • fundacjach i stowarzyszeniach wspierających dzieci i młodzież.

Ze względu na warsztatowy charakter nauki grupa liczyć będzie maksymalnie 35 osób. Zachęcamy, by nie zwlekać z rezerwacją miejsca dla siebie!

Zastanawiasz się, czy warto się zapisać? Poznaj opinie naszych absolwentek:

Jak wygląda nauka z Progresferą?

Zajęcia
warsztatowe
  • Cykl warsztatów, prowadzonych przez specjalistki i specjalistów – osoby pracujące w szkole i znające nauczycielską rzeczywistość. 
  • Liczba osób w grupie warsztatowej ograniczona do maksymalnie 35, co zapewni komfort nauki i wymiany doświadczeń. 
  • Seria zajęć kierunkowych, opartych na aktualnej wiedzy i obowiązujacych rozwiązaniach.
  • Zjazdy prowadzimy w weekend: w piątek po południu oraz soboty; niedziele zostawiamy na odpoczynek i spędzanie czasu z bliskimi osobami.
  • Zjazdy odbywać się będą w okresie listopad 2026 – grudzień 2027, jeden, maksymalnie 2 razy w miesiącu.
Superwizje - Prowadzenie ucznia pod okiem ekspertki
  •  W czasie zajęć odpowiemy na największą z obaw, z jaką mierzą się osoby rozpoczynające nową ścieżkę zawodową – czy sobie poradzę?
  • Ucząc się z nami pierwszego ucznia poprowadzicie przy wsparciu jednej z naszych ekspertek
  • Zaprosimy Was do 3-osobowych grup i spotkacie się 5 razy na 3-godzinnych spotkaniach superwizyjnych. W ich trakcie będziecie omawiać swoją pracę i planować dalsze działania. A jeśli nie będziecie mieć możliwości prowadzenia swojego ucznia – zadbamy o Was i dostarczymy Wam realne opisy przypadków od naszych ekspertek, które będziecie omawiać. 
  • Dzięki temu będziecie uczyć się sami i od siebie nawzajem, a swoją pracę w zawodzie rozpoczniecie już w czasie nauki.
E-platforma
strefa słuchacza
  • Dostęp dla każdego do strefy słuchacza na platformie szkoleniowej.
  • Łatwy dostęp do materiałów i zajęć
  • Intuicyjna obsługa.
  • Wiele możliwości, w tym dostęp do darmowych webinarów organizowanych przez NODN Progresfera i zaproszenie na konferencję PomysłoSfera.
  • Pakiet obszernych materiałów z kolejnych zjazdów przygotowanych przez nasze ekspertki i ekspertów.  
Spotkania merytoryczne
  • Cykl stacjonarnych zajęć wykładowo-warsztatowych, przygotowujących do roli pedagoga specjalnego.
  • Zagadnienia teoretyczne i prawne przekładane na praktykę nauczycielską.  
  • Uwzględniamy Twoje możliwości i inne obowiązki: masz możliwość wygodnego powrotu do prezentowanych treści dzięki nagraniu z zajęć.
  • Pracujemy w duchu edukacji dorosłych – zakładamy Twoją motywację i sprawczość, dlatego skupiamy się na efektach uczenia się, a nie ewidencjonowaniu obecności.
  • Zajęcia będą odbywać się w weekendy w okresie listopad 2026 – grudzień 2027, jeden, maksymalnie 2 razy w miesiącu.

Czym są superwizje i dlaczego je proponujemy? Agnieszka Kuca z Zarządu Progresfery wyjaśnia w 90 sekund.

Diagnoza i terapia pedagogiczna (pedagogika korekcyjna) - 2 formy ukończenia do wyboru:

KURS DOSKONALĄCY
dla osób, które mają uprawnienia
  • Weźmiesz udział we wszystkich warsztatach i zajęciach dedykowanych dla tego programu. 
  • Zamienisz „wiem” na „potrafię”!: wiele uczelni, na których nauczyciele zdobywają kwalifikacje, oferuje wyłącznie wiedzę teoretyczną. Jeśli wiesz, o czym mówimy – nie martw się, ta wiedza to Twój zasób. Pokażemy Ci teraz, jak przełożyć tę teorię na skuteczne działania w szkole.
  • Będziesz na bieżąco!: uprawnienia masz już od wielu lat? To wiesz również doskonale, jak mocno zmieniły się potrzeby uczniów orz wymagania wobec szkół. W opiniach z poradni pojawiają się nowe rozwiązania lub narzędzia, których nie możesz znaleźć. Spokojnie – ten kurs sprawi, że staniesz się specjalistą_tką współczesnej edukacji!
  • Wykorzystasz w końcu zdobyte wykształcenie: zrobiłeś_aś dawno uprawnienia, ale nigdy nie prowadziłeś_aś zajęć z uczniami w spektrum autyzmu? Brakuje Ci pewności, że pamiętasz wszystko i nie czujesz się gotowy_a? Nasz program, w połączeniu ze wsparciem przy prowadzeniu wybranego ucznia sprawi, że wystartujesz z pozycji Specjalisty_tki, a nie praktykanta!
STUDIA PODYPLOMOWE
dla osób, które chcą uzyskać uprawnienia
  • Weźmiesz udział we wszystkich warsztatach i zajęciach dedykowanych dla tego programu. 
  • Zdobędziesz nowe kwalifikacje!: realizując nasze studia już w grudniu 2027 roku będziesz miał_a uprawnienia do przejęcia nowych obowiązków. Gwarancję najwyższej jakości daje Ci współpraca między Progresferą odpowiedzialną za realizację programu, a Świętokrzyską Szkołą Wyższą, od której otrzymasz dyplom zgodny z przepisami obowiązującymi w roku 2026/2027. 
  • Optymalnie wykorzystasz czas!: na naszych zajęciach zdobędziesz mnóstwo wiedzy, jednak gwarantujemy Ci – wyjdziemy znacznie poza zwykłą teorię. Pokażemy Ci, jak przekłada się ona na konkretne narzędzia i rozwiązania, które wykorzystasz w szkole.
  • Będziesz pewny_a siebie i gotowy_a na nowe wyzwanie!: praktyczne zajęcia oraz superwizje, podczas których z pomocą mentorki poprowadzisz swojego pierwszego ucznia sprawią, że w nowym roku szkolnym nie będziesz startować z pozycji „ucznia w zawodzie”. Będziesz specalistą_tką – skutecznie i z satysfakcją pomożesz swoim uczniom.

Główna kadra dydaktyczna:

Agnieszka Gierłowska
Koordynatorka merytoryczna studiów, główna trenerka 

Pedagożka, terapeutka pedagogiczna, oligo- i surdopedagożka, trenerka oświaty. Na co dzień pracuje jako dyrektorka szkoły podstawowej oraz prowadzi gabinet terapii pedagogicznej. Wykładała na uczelniach wyższych na kierunkach pedagogicznych. Obecnie koordynuje i prowadzi kierunek studiów podyplomowych Diagnoza i terapia pedagogiczna/ Pedagogika korekcyjna jako główna trenerka. Prowadzi warsztaty dla rad pedagogicznych oraz rodziców (program Szkoła dla Rodziców i Wychowawców), a także szkolenia dla Gminnych Komisji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych. Autorka programów profilaktyki uzależnień dla dzieci, możliwych do realizacji w szkołach. Prywatnie — mama trzech dorosłych synów, w tym jednego z ADHD.

Małgorzata Trybuś
Trenerka

Pedagożka, coach, trenerka rad pedagogicznych od 30 lat związana z edukacją. Specjalizuje się w pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, rozwojem kompetencji miękkich, zarządzaniem grupą klasową, komunikacją interpersonalną. Na co dzień pracuje z młodzieżą w szkole średniej i nauczycielami oraz dziećmi i rodzicami, łączy wiedzę teoretyczną z praktyką szkolną. Jest współautorką programów nauczania ze szczególnym uwzględnieniem uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, programu profilaktycznego – strategie bezpieczeństwa – opartego na rozwoju czynników chroniących. Koordynatorka studiów podyplomowych na kierunku Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną.

Paulina Sobierajska
Trenerka

Od piętnastu lat pracuję w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym im. ks. Jana Twardowskiego w Konarzewie, gdzie wspieram rozwój dzieci i młodzieży o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Na co dzień prowadzę zajęcia dydaktyczne, terapeutyczne oraz specjalistyczne, dbając o indywidualne podejście do każdego ucznia i tworzenie bezpiecznego, sprzyjającego rozwojowi środowiska.

Jestem absolwentką pedagogiki specjalnej oraz studiów podyplomowych z logopedii, kształcenia zintegrowanego, oligofrenopedagogiki i pedagogiki Marii Montessori. Posiadam również kwalifikacje z zakresu hipoterapii i dogoterapii, które wzbogacają moją praktykę terapeutyczną o metody wspomagające rozwój emocjonalny, społeczny i ruchowy poprzez kontakt ze zwierzętami.

Lena Kazubek

Lena Kazubek
Trenerka

Pedagożka specjalna i pedagożka tańca, terapeutka integracji sensorycznej, certyfikowana diagnostka w zakresie Polskich Standaryzowanych Testów Integracji Sensorycznej, terapeutka Integracji Bilateralnej, instruktorka Masażu Shantala. Od 16 lat nauczycielka i wychowawczyni w Specjalnym Ośrodku Szkolno – Wychowawczym w Konarzewie. Diagnozuje i prowadzi zajęcia w prywatnym gabinecie Arlen. Przez lata związana z tańcem, obecnie od 8 lat prowadzi zespół taneczny dla seniorów „Takie babki i…”.

Poznaj Koordynatorkę merytoryczną i główną trenerkę kierunku - Agnieszką Gierłowską:

Obejrzyj spotkanie z Agnieszką Gierłowską z cyklu „Szkoła z Pomysłem”, w trakcie którego przekazała praktyczną wiedzę, jak pracować z uczniami po dłuższej przerwie w nauce.

Tabula Rasa - jak pomóc uczniom po dłuższych przerwach w nauce?
  • Jak skupić uwagę rozproszonych po przerwie uczniów? 
  • Jak zmienić przypominanie wiedzy i umiejętności w zabawę?

Diagnoza i terapia pedagogiczna (pedagogika korekcyjna) - kwestie formalne:

KURS DOSKONALĄCY
dla osób, które mają uprawnienia
  • Czas trwania kursu – 9 miesięcy w okresie październik – czerwiec. 
  • Każda osoba, która ukończy kurs otrzyma zaświadczenie wystawione przez Progresferę – Ośrodek akredytowany przez Wielkopolskiego Kuratora Oświaty
  • W ciągu roku będziesz mieć do przygotowania kilka prac od naszych trenerek. Każda z nich będzie opatrzona informacją zwrotną, co sprawi, że Twoje kompetencje wzrosną jeszcze bardziej. Do wykonania będziesz mieć 3 scenariusze zajęć oraz “Case study”- z planem terapeutycznym dla ucznia utworzonym na podstawie jego diagnozy szkolnej lub opinii P-P.
  • Na zakończenie kursu przygotujesz podsumowanie odbytych superwizji lub opracowanie analizy przypadku – dzięki temu połączysz i wykorzystasz wiedzę i umiejętności zdobyte podczas nauki. 
  • W ciągu roku będziesz wypełniać testy podsumowujące zjazdy – dzięki temu powtórzysz i utrwalisz najważniejsze informacje.
  • W przypadku tej formy nie ma konieczności realizacji praktyk!
  • Jednym słowem – jeśli masz już uprawnienia, masz też inną pozycję startową. Korzystasz z niższej ceny, nie martwisz się już o praktyki, możesz się w pełni skupić na podnoszeniu umiejętności i poznawaniu sposobów na ułatwienie swojej pracy. I oczywiście – otrzymujesz potwierdzenie podniesienia swoich kwalifikacji od uznanego, akredytowanego Ośrodka!
Inwestuj w rozwój bez obciążania budżetu :
  • kurs – 281 zł miesięcznie
  • lub 2205 zł jednorazowo (rabat 2%)
  • wygodne raty 0%: 3 lub 8
  • płatność rozłożona od listopada do czerwca
  • możliwość finansowania z budżetu szkoleniowego (faktura na szkołę lub firmę)
  • zniżka 10% dla naszych absolwentów oraz przy zapisie na 2 kierunki jednocześnie
STUDIA PODYPLOMOWE
dla osób, które chcą uzyskać uprawnienia
  • Czas trwania studiów: 3 semestry.
  • Dyplom wystawiany jest zgodnie z obowiązującymi przepisami i daje pełne kwalifikacje. Wystawia go Świętokrzyska Szkoła Wyższa – Uczelnia posiadająca uprawnienia do kształcenia nauczycieli.
  • W ciągu roku będziesz mieć do przygotowania kilka prac od naszych trenerek. Każda z nich będzie opatrzona informacją zwrotną, co sprawi, że Twoje kompetencje wzrosną jeszcze bardziej. Do wykonania będziesz mieć 3 scenariusze zajęć oraz “Case study”- z planem terapeutycznym dla ucznia utworzonym na podstawie jego diagnozy szkolnej lub opinii P-P.
  • Na zakończenie studiów przygotujesz podsumowanie odbytych superwizji lub opracowanie analizy przypadku – dzięki temu połączysz i wykorzystasz wiedzę i umiejętności zdobyte podczas nauki. 
  • Ocena na świadectwie (dążymy do „bardzo dobrych”) jest wypadkową pracy własnej podczas superwizji i wypełniania testów podsumowujących zjazdy.
  • Warunkiem ukończenia studiów podyplomowych jest  zaliczenie praktyki zawodowej w wymiarze maksymalnie 180 godzin, a czynni nauczyciele maksymalnie 120 godzin. Więcej informacji o praktykach znajdziesz w sekcji „Pytania i odpowiedzi„.
Studiuj wygodnie — płatność dopasowana do Ciebie
  • 375 zł miesięcznie
  • 0 zł w lipcu – wakacyjna przerwa od płatności (przy 12 ratach)
  • raty 0%: 3 lub 12
  • lub 4410 zł jednorazowo (po rabacie 2%)
  • możliwość finansowania z budżetu szkoleniowego (faktura na szkołę lub firmę)
  • zniżka 10% dla naszych absolwentów oraz przy zapisie na 2 kierunki jednocześnie
Jesteś dyrektorką_em szkoły i zastanawiasz się czy warto delegować kadrę na kurs doskonalący? Aleksandra Klupś z Zarządu Progresfery wyjaśnia dlaczego ma to sens.

Dlaczego terapia pedagogiczna jest potrzebna?

Coraz więcej dzieci i młodzieży zmaga się z trudnościami w uczeniu się, koncentracji, czytaniu, pisaniu czy matematyce. Terapia pedagogiczna pomaga rozpoznawać przyczyny tych problemów oraz wspiera rozwój umiejętności niezbędnych do efektywnej nauki. Dzięki odpowiednio dobranym metodom pracy uczniowie mogą lepiej wykorzystywać swój potencjał, osiągać sukcesy edukacyjne i budować pewność siebie.

Nie chcesz jeszcze rezerwować miejsca, ale te zajęcia Cię interesują? Aby o nich w natłoku spraw nie zapomnieć (wiemy, to się zdarza) zostaw nam kontakt do siebie.

Na adres e-mail wyślemy Ci wiadomość z podsumowaniem najważniejszych informacji. Nie przegapisz dzięki temu ważnych terminów ani żadnej z dostępnych zniżek.  Prześlemy też wiadomość sms bo maile czasem wpadają w spam. Oczywiście do niczego Cię to nie zobowiązuje. Wpisując się akceptujesz naszą politykę prywatności. Zgoda obejmuje jedynie otrzymywanie informacji o wybranych studiach podyplomowych/kursie (bez innych treści marketingowych). 

Studia podyplomowe - wiarygodne uprawnienia:

Kwalifikacyjne studia podyplomowe z zakresu pedagogiki specjalnej prowadzimy zgodnie ze Standardami Kształcenia Nauczycieli. Realizowane są w formule 3‑semestralnej, w trybie hybrydowym. Program został zaprojektowany w taki sposób, aby co najmniej 75% punktów ECTS przypisanych było do przedmiotów realizowanych w ramach stacjonarnych spotkań merytorycznych – zgodnie z obowiązującymi wymaganiami.

Jednocześnie harmonogram zajęć (weekendowy, maks. 2 zjazdy w miesiącu) oraz dostęp do materiałów z zajęć czy wykładów zapewniają możliwość wygodnego i elastycznego uczestnictwa w studiach.

Na dyplomie ukończenia studiów znajdziesz daty realizacji, formę prowadzenia zajęć oraz liczbę uzyskanych punktów ECTS.

Oczywiście studia są kwalifikacyjne, a więc zdobędziesz zgodne z przepisami uprawnienia. Dyplom ukończenia studiów będzie wystawiony przez Świętokrzyską Szkołę Wyższą w Kielcach. Jest to uczelnia wpisana do Rejestru Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego pod numerem 220 (polon.nauka.gov.pl), nr wpisu do ewidencji uczelni niepublicznych – 272. Posiada uprawnienia do nauczania nauczycieli – prowadzi również studia magisterskie z zakresu pedagogiki specjalnej. 

Dyplom wystawiany jest zgodnie z obowiązującymi przepisami i daje pełne kwalifikacje. Dyplom wystawiony jest z datą 31.08.

Absolwenci zyskują wiedzę, umiejętności i kompetencje z zakresu pedagogiki specjalnej, które umożliwiają podjęcie pracy w zakresie prowadzenia terapii pedagogicznej. 

  • Miejsca pracy: przedszkola, szkoły (ogólnodostępne), poradnie PPP, placówki prowadzące terapię pedagogiczną 

  • Prowadzenie zajęć z uczniami zagrożonymi/ mającymi specyficzne trudności w uczeniu się – dysleksja, dysgrafia, dyskaklulia, nieharmonijny rozwój itd.: korekcyjno-kompensacyjnych dla uczniów, poradnictwa dla rodziców i nauczycieli, jako nauczyciel współorganizujący kształcenie (wspomagający),

  • Stanowisko pedagoga specjalnego: zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji z dnia 08.08.2025 zmieniającym rozporządzenie w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli uprawnienia są bezterminowe (usunięto przepisy przejściowe).

Terapia pedagogiczna (pedagogika korekcyjna) – najważniejsze informacje

  • 3-semestralne studia podyplomowe
  • kwalifikacje zgodne ze Standardem Kształcenia Nauczycieli
  • tryb hybrydowy
  • możliwość uzyskania uprawnień terapeuty pedagogicznego
  • praktyczne warsztaty i superwizje
  • dyplom wydawany przez Świętokrzyską Szkołę Wyższą

Najczęściej zadawane pytania

Terapia pedagogiczna to specjalistyczne działania wspierające dzieci i młodzież mające trudności w nauce, koncentracji, czytaniu, pisaniu, liczeniu oraz funkcjonowaniu szkolnym. Jej celem jest wyrównywanie deficytów rozwojowych i edukacyjnych oraz wspieranie ucznia w osiąganiu sukcesów szkolnych.

Kierunek jest skierowany przede wszystkim do nauczycieli, pedagogów, wychowawców, psychologów oraz osób pracujących lub planujących pracę w obszarze edukacji i wsparcia dzieci oraz młodzieży.

Absolwent uzyskuje kwalifikacje umożliwiające prowadzenie zajęć terapii pedagogicznej oraz zajęć korekcyjno-kompensacyjnych zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego.

Tak. Program studiów przygotowuje do planowania, organizowania i prowadzenia zajęć korekcyjno-kompensacyjnych dla dzieci i młodzieży z trudnościami edukacyjnymi.

Studia trwają 3 semestry i obejmują zajęcia teoretyczne oraz praktyczne przygotowujące do pracy terapeuty pedagogicznego.

Absolwenci znajdują zatrudnienie m.in. w szkołach, przedszkolach, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, placówkach terapeutycznych, ośrodkach wsparcia oraz instytucjach edukacyjnych.

Tak. Kierunek jest szczególnie przydatny dla nauczycieli pracujących z dziećmi na etapie przedszkolnym i wczesnoszkolnym, gdzie najczęściej pojawiają się pierwsze trudności edukacyjne.

Terapia pedagogiczna wspiera dzieci mające trudności z czytaniem, pisaniem, ortografią, koncentracją uwagi, pamięcią, percepcją wzrokową i słuchową oraz umiejętnościami matematycznymi.

Rosnąca liczba uczniów wymagających wsparcia edukacyjnego sprawia, że specjaliści z zakresu terapii pedagogicznej są coraz bardziej poszukiwani w szkołach i placówkach oświatowych.

Zajęcia prowadzą doświadczone specjalistki i praktyczki posiadające wieloletnie doświadczenie w diagnozie oraz terapii dzieci i młodzieży.

Masz pytania? Zastanawiasz się nad wyborem kierunku? Napisz lub zadzwoń - chętnie doradzimy.

Napisz lub zadzwoń do nas – jak wolisz! 

Możesz też wysłać formularz kontaktowy – odpiszemy lub oddzwonimy. 

Zobacz wszystkie kierunki studiów podyplomowych dla nauczycieli.

Sprawdź także kursy i webinary online na naszej platformie szkoleniowej.

#Tagi kierunku: pedagogika korekcyjna studia podyplomowe, terapia pedagogiczna studia podyplomowe poznań, diagnoza i terapia pedagogiczna, studia podyplomowe dla nauczycieli, studia podyplomowe

Edukacja to Twoja pasja? Nie przegap szkoleń, które mogą Cię zainteresować!

Zostaw nam swoje imię i adres e-mail, a będziemy Cię informować o nowych webinarach, kursach, otwieranych naborach na studia i innych wydarzeniach Progresfery.

Swoją zgodę zawsze możesz wycofać jednym kliknięciem.

#Nauczycielom jutra #Dla szkoły z pomysłem