Warsztaty dla uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych to zajęcia prowadzone przez nasze trenerki i trenera w dwóch obszarach: profilaktycznym, najczęściej powiązanym z realizacją programu wychowawczo-profilaktycznego szkoły oraz dydaktycznym, wspomagającym proces uczenia się dzieci i młodzieży.
Zdarza się, że do klas wchodzimy również interwencyjnie, w sytuacjach silnego konfliktu czy trudności specyficznych dla danego zespołu klasowego.
Warsztaty trwają najczęściej 90 minut (2 jednostki lekcyjne). Program i ćwiczenia każdorazowo dostosowujemy do grupy wiekowej oraz specyficznych trudności danej klasy. Możecie Państwo wybrać jeden z najchętniej zamawianych warsztatów dla uczniów lub zgłosić się do nas ze specyficznym zapotrzebowaniem.


To propozycja warsztatów skierowanych do uczniów klas 4-6 szkoły podstawowej. Jeśli jako wychowawca obserwujesz problemy z integracją zespołu klasowego, zjawisko
wykluczania niektórych uczniów skorzystaj z tego warsztatu.
To propozycja warsztatów skierowanych do uczniów klas 4-8 szkoły podstawowej. Są
odpowiedzią na problem konfliktów w klasie. Jednak słowa „konflikt” celowo nie używa się ani w temacie warsztatów, ani w czasie ich trwania. Kluczowym słowem jest „współpraca”.
Warsztaty dotyczące hejtu, trollingu i mowy nienawiści, z jakimi młodzież spotyka się w sieci. Prowadzimy je dla uczniów klas 4-8 szkoły podstawowej (treści związane z mową nienawiści występują od klasy 7) i szkoły ponadpodstawowej.
Warsztaty poszerzające świadomość związaną z konsekwencjami udostępniania swojego i nie tylko wizerunku w sieci i pomagające zadbać o reputację młodzieży. Warsztaty kierowane są do uczniów klas 4-8 szkoły podstawowej i szkoły ponadpodstawowej


Warsztaty są skierowane do uczniów klas 4 -6 SP. Wcielając się w role, tworząc zespoły aktorskie, uczniowie
dają się uwieść magii działań teatralnych. Wyzwala to ich reakcje emocjonalne, prowadzi do identyfikacji z fikcyjną postacią i wyciągania wniosków.
To propozycja warsztatów skierowanych do uczniów klas pierwszych szkoły
podstawowej. Warto je przeprowadzić na początku roku szkolnego. Mają pomóc dzieciom odnaleźć się w nowej szkolnej rzeczywistości, oswoić emocje z tym
związane.
To propozycja warsztatów skierowanych do uczniów klas 4-6 szkoły podstawowej. Łączą
one temat emocji, sposobów ich przeżywania, rozpoznawania i komunikowania światu z
wrodzoną ciekawością poznawczą uczniów.


To propozycja warsztatów skierowanych do uczniów klas 6-8 SP. Osią
zajęć jest gra, wymagająca od uczniów skupienia i uważności. Gra promuje otwartą postawę
wobec drugiego człowieka, wrażliwość na jego potrzeby i gotowość do udzielenia pomocy.
Skupiamy się na temacie sensu pomagania innym.
To propozycja warsztatów skierowanych do uczniów klas 1-8 SP. Są
przewidziane na okres przed świętami. W zależności od wieku uczniów proponowane zadania są modyfikowane i dostosowane do
ich możliwości percepcji.
Warsztaty prowadzimy dla klas 7 i 8 SP oraz dla uczniów szkół PP. Podczas warsztatu przekażemy uczniom narzędzia oparte na badaniach, wskażę techniki szybkiego reagowania i oddzielę fakty od mitów na temat depresji i sposobów jej leczenia.
To propozycja warsztatów skierowanych do uczniów klas ósmych szkoły podstawowej i uczniów szkół ponadpodstawowywch. Obejmują dwa moduły, z których każdy trwa po dwie godziny. Celem jest pomoc uczniom w odnalezieniu siebie i własnej drogi w świecie.


Celem warsztatu jest zastosowanie sketchnotingu jako metody porządkowania wiedzy i grupowania pojęć poprzez stworzenie własnych notatek graficznych. Notatki wizualne należą do bardzo skutecznych metod opanowywania wiedzy opartych na wielozmysłowym przetwarzaniu informacji, ich analizie, selekcji i syntezie, tworząc warunki do pogłębionego uczenia się i łatwego odtwarzania uprzednio przeanalizowanych treści i trwałego śladu w pamięci. Pomogą Waszym uczniom skutecznie przygotować się do egzaminu.
Celem warsztatu jest poznanie podstaw sketchnotingu jako metody uczenia się i zapamiętywania, nauczenie się prostych elementów wizualnych i stworzenie własnej notatki graficznej. Notatki wizualne należą do bardzo skutecznych metod opanowywania wiedzy, opartych na wielozmysłowym przetwarzaniu informacji, ich analizie, selekcji i syntezie, tworząc warunki do pogłębionego uczenia się i łatwego odtwarzania uprzednio przeanalizowanych treści i trwałego śladu w pamięci.
Warsztaty dla uczniów prowadzą osoby z wieloletnim doświadczeniem w pracy pedagogicznej - nauczyciele, psycholodzy, pedagodzy. To gwarancja prawidłowego zestawienia treści, dopasowania ćwiczeń oraz zapewnienia uczniom bezpieczeństwa podczas zajęć.
Tematy naszych warsztatów dobieramy zgodnie ze zdiagnozowanymi w szkołach trudnościami oraz zapotrzebowaniem, zgłaszanym bezpośrednio przez nauczycieli i rodziców. Odpowiadamy na rzeczywiste problemy uczniów.
Treści i przykłady dostosowujemy do wieku uczniów. Stawiamy na ćwiczenia, które pomagają uczniom rozwijać kompetencje kluczowe - samodzielne, krytyczne myślenie, rozwiązywanie problemów czy współpracę.
Niepubliczny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli PROGRESFERA posiada pełną akredytację Wielkopolskiego Kuratora Oświaty.
Najważniejsza podczas zajęć jest dla nas relacja, dobra atmosfera i swobodna komunikacja. Wiemy, że okazywanie empatii, zachęcanie do otwartości oraz wplatanie elementów humoru pomaga uczniom wynieść z zajęć najwięcej.
Zapewniamy pełne przygotowanie i wyposażenie do każdego rodzaju ćwiczeń dla uczniów, które oferujemy.


Elżbieta Miłowska
Nauczycielka języka polskiego i niemieckiego z ponad trzydziestoletnim doświadczeniem, trenerka edukacji, koordynatorka projektów edukacyjnych. Propagatorka działań na rzecz zmian w polskiej szkole, opartych na dobrej relacji „nauczyciel- uczeń”. Organizatorka np. nietypowych zajęć: „Piknik z lekturą. Czytanie na trawie” czy współorganizatorka konkursów takich jak: Bajkowy pokaz mody. Kieruje się przekonaniem, że zadaniem nadrzędnym jest dokonanie rewolucji w myśleniu o szkole, co pomoże w niej wprowadzać ewolucyjne zmiany. W swojej pracy trenerki sięga po inspiracje ze źródeł literackich, co nadaje jej wystąpieniom dodatkowy metaforyczny wymiar.


Piotr Świdziński
Edukator, trener, były nauczyciel informatyki i WOS w szkole podstawowej i liceum. Zainteresowany nowymi technologiami, fotografią i filmem. Swoje podejście do pracy edukacyjnej opiera na innowacyjnych rozwiązaniach z wykorzystaniem nowoczesnych technologii, Internetu oraz sztucznej inteligencji. Tworzenie kursów programowania i nowych technologii (wszechobecna AI) to jest również jego żywioł.


Irena Kostecka
Nauczycielka języka polskiego, informatyki, wychowawca w świetlicy, doradca zawodowy; propagatorka myślenia wizualnego i sketchnotingu; zwolenniczka nauczania opartego na mentoringu, budowaniu zainteresowania nauką i wzmacnianiu motywacji do uczenia się poprzez ciekawie prowadzony proces dydaktyczny, wyrastający z codziennych doświadczeń i zainteresowań uczniów, angażujący różne zmysły, budujący poczucie sukcesu
Czas trwania 1 warsztatu – 2 jednostki lekcyjne (2*45 min).
Koszt 1 warsztatu: 550 zł (plus koszty dojazdu do szkoły). Minimalna liczba warsztatów jednego dnia – 3 grupy. W przypadku innej organizacji prosimy o kontakt.
Preferowana liczba uczestników szkolenia: do ok. 25 (nie należy łączyć ze sobą klas).
Jeśli chcecie wzmocnić swoje działania i efekty warsztatów – zamówcie wykłady dla rodziców – szczegóły TUTAJ
Można do nas zadzwonić lub napisać maila:
Niepubliczny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli PROGRESFERA przy Progresfera Sp. z o.o.
Lub też wysłać formularz kontaktowy – odpiszemy lub oddzwonimy.
Zobacz szkolenia rady pedagogicznej.
Sprawdź także kursy i webinary online na naszej platformie szkoleniowej.
#tagi: warsztaty profilaktyczne dla uczniów, uczniowie i rodzice
Zostaw nam swoje imię i adres e-mail, a będziemy Cię informować o nowych webinarach, kursach, otwieranych naborach na studia i innych wydarzeniach Progresfery.
Swoją zgodę zawsze możesz wycofać jednym kliknięciem.
#Nauczycielom jutra #Dla szkoły z pomysłem