Pinterest Youtube Facebook-square Instagram
NODN Progresfera
NODN Progresfera

Rady pedagogiczne dla szkół podstawowych

Zapraszamy na szkolenia rad pedagogicznych przygotowane specjalnie z myślą o różnorodnych potrzebach nauczycielek i nauczycieli w pracy z dziećmi i młodzieżą w szkołach podstawowych. Z naszymi praktycznymi narzędziami i inspirującymi rozwiązaniami zadbacie o siebie i swoich uczniów, by z satysfakcją i spokojem odpowiadać na obecne wyzwania w Waszej szkole.

Jeśli chcecie wzmocnić swoje działania – zamówcie wykłady dla rodziców – szczegóły TUTAJ

 Wybierzcie z lewej strony kategorię, a następnie temat, który najlepiej współgra z Waszymi potrzebami szkoleniowymi. Aby zapoznać się ze szczegółami szkolenia wystarczy kliknąć w tytuł – opis rozwinie się automatycznie.

Zobacz wszystkie kategorie szkoleń dla rad pedagocznych

Nauczyciel w świecie cyfrowym

Reaguj, zanim wybuchnie Strategie kryzysowe i wsparcie zdrowia psychicznego młodzieży w świecie cyfrowym

Przedstawione podczas szkolenia narzędzia i sposoby dostosowane są do pracy z uczniami w klasach 4-8 szkoły podstawowej oraz w szkole ponadpodstawowej. Treści uwzględniają specyfikę wskazanego etapu edukacyjnego.

Cyfrowe środowisko, w którym żyją uczniowie, tworzy zupełnie nowe, często niezauważalne dla dorosłych źródła kryzysów – od przebodźcowania i patostreamów, po wykluczenie w sieci i uzależnienia behawioralne.

Szkolenie prowadzone z perspektywy praktyka-wychowawcy oraz eksperta od nowych technologii wyposaża nauczycieli w umiejętność dostrzegania niewidocznych na pierwszy rzut oka sygnałów ostrzegawczych w cyfrowej aktywności i zachowaniu uczniów. Uczestnicy poznają technologiczne kulisy zagrożeń dotykających dzieci, młodzież i nauczycieli oraz konkretne procedury pierwszej pomocy wychowawczej i przekazywania sprawy specjalistom.

To praktyczny warsztat wspierający nauczycieli w szybkim reagowaniu, zanim problem cyfrowy przekształci się w głęboki kryzys.

  • Cyfrowe wyzwalacze kryzysów – jak patostreamy, FOMO, algorytmy i przebodźcowanie wpływają na funkcjonowanie ucznia w klasie,
  • Technologiczne sygnały ostrzegawcze – na co zwracać uwagę w cyfrowej aktywności i zmianie zachowania uczniów na lekcji i przerwie,
  • Pierwsza pomoc wychowawcza – jak przeprowadzić wstępną rozmowę z uczniem bez wchodzenia w rolę terapeuty i nie przekraczając własnych kompetencji,
  • Od wczesnej detekcji do pomocy specjalistycznej – kiedy i jak skutecznie przekazać sprawę pedagogowi, psychologowi lub dyrekcji,
  • Cyfrowe BHP wychowawcy – jak budować bezpieczne zasady korzystania z technologii w klasie i zapobiegać kryzysom rówieśniczym.
Piotr Świdziński

Jestem edukatorem, trenerem, byłem nauczycielem informatyki i WOS w szkole podstawowej i liceum. Interesuję się nowymi technologiami, fotografią i filmem. Moje podejście do pracy edukacyjnej jest innowacyjne i oparte na wykorzystaniu nowoczesnych technologii, Internetu oraz sztucznej inteligencji. Na moim blogu będę dzielić się ciekawymi rozwiązaniami, projektami, recenzjami programów oraz refleksjami na temat wykorzystania nowoczesnej technologii w szkole.

  • Forma szkolenia: online (2-3 godziny zegarowe) lub stacjonarnie (3 godziny lekcyjne)
  • Warsztatowa forma zajęć, dzięki temu szkolenie ma praktyczny charakter
  • Każda osoba uczestnicząca w szkoleniu otrzyma papierowe zaświadczenie zgodne z wymaganiami MEiN (mamy akredytację KO)
  • Po szkoleniu przekazujemy obszerne materiały w PDF, zawierające obszerny opis treści ze szkolenia oraz ich rozszerzenie
  • Cena szkolenia: forma stacjonarna (klik), forma online (klik)

Na szkolenia stacjonarne trener dojeżdża na terenie województwa Wielkopolskiego. W przypadku większej odległości – prosimy o wybór szkolenia online lub kontakt z naszym sekretariatem. 

Prosimy podać podstawowe dane kontaktowe. Skontaktujemy się w celu doprecyzowania szczegółów w przeciągu maksymalnie 3 dni. 
Tarcza przeciw cyfrowemu hejtowi Cyberprzemoc, wizerunek w sieci i budowanie odporności psychicznej uczniów i nauczycieli

Przedstawione podczas szkolenia narzędzia i sposoby dostosowane są do pracy z uczniami w klasach 4-8 szkoły podstawowej oraz w szkole ponadpodstawowej. Treści uwzględniają specyfikę wskazanego etapu edukacyjnego.

Cyberprzemoc i cyfrowy hejt nie kończą się wraz z dzwonkiem na przerwę – przenoszą się do zamkniętych grup na komunikatorach, niszcząc relacje i poczucie bezpieczeństwa uczniów oraz nauczycieli.

Szkolenie koncentruje się na budowaniu systemowej „tarczy ochronnej” w szkole. Łączy wiedzę o najnowszych mechanizmach przemocy w sieci (w tym bezprawnym wykorzystaniu wizerunku i manipulacji AI) z praktycznymi strategiami budowania odporności psychicznej (rezyliencji) i reakcji w sytuacjach kryzysowych.

Uczestnicy zyskają konkretne procedury reagowania oraz metody wzmacniania kultury szacunku i empatii w środowisku szkolnym.

  • Oblicza cyfrowej przemocy – od hejtu w komentarzach, przez wykluczenie z grup, po manipulowanie wizerunkiem i deepfaki,
  • Cyberbezpieczeństwo i ochrona wizerunku – zasady bezpiecznego funkcjonowania uczniów i kadry w przestrzeni cyfrowej,
  • Reagowanie na cyberprzemoc – jasne ścieżki postępowania, procedury prawne i interwencja w zespole klasowym,
  • Budowanie odporności psychicznej (rezyliencji) – jak wspierać dzieci i młodzież w radzeniu sobie z cyfrową presją i oceną rówieśniczą,
  • Narzędzia wychowawcze i profilaktyka – sprawdzone metody pracy z klasą wzmacniające empatię i odpowiedzialność za słowo.
Piotr Świdziński

Jestem edukatorem, trenerem, byłem nauczycielem informatyki i WOS w szkole podstawowej i liceum. Interesuję się nowymi technologiami, fotografią i filmem. Moje podejście do pracy edukacyjnej jest innowacyjne i oparte na wykorzystaniu nowoczesnych technologii, Internetu oraz sztucznej inteligencji. Na moim blogu będę dzielić się ciekawymi rozwiązaniami, projektami, recenzjami programów oraz refleksjami na temat wykorzystania nowoczesnej technologii w szkole.

  • Forma szkolenia: online (2-3 godziny zegarowe) lub stacjonarnie (3 godziny lekcyjne)
  • Warsztatowa forma zajęć, dzięki temu szkolenie ma praktyczny charakter
  • Każda osoba uczestnicząca w szkoleniu otrzyma papierowe zaświadczenie zgodne z wymaganiami MEiN (mamy akredytację KO)
  • Po szkoleniu przekazujemy obszerne materiały w PDF, zawierające obszerny opis treści ze szkolenia oraz ich rozszerzenie
  • Cena szkolenia: forma stacjonarna (klik), forma online (klik)

Na szkolenia stacjonarne trener dojeżdża na terenie województwa Wielkopolskiego. W przypadku większej odległości – prosimy o wybór szkolenia online lub kontakt z naszym sekretariatem. 

Prosimy podać podstawowe dane kontaktowe. Skontaktujemy się w celu doprecyzowania szczegółów w przeciągu maksymalnie 3 dni. 
Sztuczna Inteligencja na rzecz edukacji Warsztat szyty na miarę Twojej szkoły

Przedstawione podczas szkolenia narzędzia i sposoby dostosowane są do pracy z uczniami w klasach 4-8 szkoły podstawowej oraz w szkole ponadpodstawowej. Treści uwzględniają specyfikę wskazanego etapu edukacyjnego.

Wszyscy widzimy jak dynamiczne zmienia się technologia. Nauczyciele pracujący z nowym pokoleniem uczniów wiedzą, jak ogromne jest to wyzwanie dla edukacji. Jednak nie jest to sytuacja bez wyjścia – i my mamy propozycję, która finalnie przyniesie wiele korzyści! Szkolenie zostało zaprojektowane z myślą o pełnej elastyczności – jego zakres, tempo oraz stopień zaawansowania są każdorazowo precyzyjnie dostosowywane do realnych potrzeb, umiejętności i specyfiki danej rady pedagogicznej na podstawie wcześniejszej ankiety diagnostycznej. W oparciu o wnioski z ewaluacji dotychczasowych zajęć rezygnujemy z powierzchownego omówienia dziesiątek aplikacji na rzecz głębokiego, warsztatowego przećwiczenia wybranych kluczowych, bezpłatnych narzędzi krok po kroku.

Uczestnicy pracują na konkretnych przykładach ze swoich przedmiotów, ucząc się, jak oszczędzać czas na biurokracji oraz jak kreatywnie wspierać uczniów o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych. Bez względu na to, czy grupa stawia pierwsze kroki w świecie AI, czy szuka zaawansowanych metod promptowania – szkolenie to daje natychmiastowe, praktyczne korzyści do wykorzystania na kolejnej lekcji.

  • Diagnoza potrzeb i dobór ścieżki – elastyczne dostosowanie programu (od bezpiecznych podstaw po zaawansowane promptowanie) do poziomu zaawansowania i przedmiotów uczestników,
  • Automatyzacja biurokracji i dokumentacji – tworzenie sprawozdań, planów pracy, opinii i dostosowań w kilka chwil za pomocą darmowych asystentów (m.in. ChatGPT, Microsoft Copilot, Google Gemini, Claude),
  • Dydaktyka i angażujące materiały – warsztatowe tworzenie scenariuszy lekcji, kart pracy, sprawdzianów oraz zadań dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i uczniów zdolnych,
  • AI jako wyzwanie dla krytycznego myślenia – jak projektować zadania problemowe, które chronią przed bezrefleksyjnym kopiowaniem i uczą uczniów weryfikacji treści.
  • Praktyka „krok po kroku” z wybranymi narzędziami – głębokie przećwiczenie bezpłatnych aplikacji edukacyjnych (np. MagicSchool AI, Eduaide.Ai, Canva AI i inne) bez przeładowania teorią,
  • Tworzenie interaktywnych pomocy naukowych – szybkie generowanie grafik, slajdów i materiałów pomocniczych do bezpośredniego wykorzystania w klasie.
Piotr Świdziński

Jestem edukatorem, trenerem, byłem nauczycielem informatyki i WOS w szkole podstawowej i liceum. Interesuję się nowymi technologiami, fotografią i filmem. Moje podejście do pracy edukacyjnej jest innowacyjne i oparte na wykorzystaniu nowoczesnych technologii, Internetu oraz sztucznej inteligencji. Na moim blogu będę dzielić się ciekawymi rozwiązaniami, projektami, recenzjami programów oraz refleksjami na temat wykorzystania nowoczesnej technologii w szkole.

  • Forma szkolenia: online (2-3 godziny zegarowe) lub stacjonarnie (3 godziny lekcyjne)
  • Warsztatowa forma zajęć, dzięki temu szkolenie ma praktyczny charakter
  • Każda osoba uczestnicząca w szkoleniu otrzyma papierowe zaświadczenie zgodne z wymaganiami MEiN (mamy akredytację KO)
  • Po szkoleniu przekazujemy obszerne materiały w PDF, zawierające obszerny opis treści ze szkolenia oraz ich rozszerzenie
  • Cena szkolenia: forma stacjonarna (klik), forma online (klik)

Na szkolenia stacjonarne trener dojeżdża na terenie województwa Wielkopolskiego. W przypadku większej odległości – prosimy o wybór szkolenia online lub kontakt z naszym sekretariatem. 

Prosimy podać podstawowe dane kontaktowe. Skontaktujemy się w celu doprecyzowania szczegółów w przeciągu maksymalnie 3 dni. 
ABC druku 3D: jak wygodnie i innowacyjnie wykorzystać posiadaną drukarkę 3D w szkole

Przedstawione podczas szkolenia narzędzia i sposoby dostosowane są do pracy z uczniami w klasach 4-8 szkoły podstawowej oraz w szkole ponadpodstawowej. Treści uwzględniają specyfikę wskazanego etapu edukacyjnego.

W dzisiejszych czasach, druk 3D to jedna z najbardziej fascynujących i innowacyjnych technologii, która rewolucjonizuje sposób tworzenia i projektowania różnorodnych przedmiotów.  Celem szkolenia jest dostarczenie nauczycielom wiedzy i umiejętności, które pozwolą im skutecznie wykorzystać potencjał druku 3D w procesie nauczania. Skupimy się na zaprezentowaniu praktycznych i inspirujących sposobów wykorzystania druku 3D w klasie, aby uczniowie mogli rozwijać swoją kreatywność i zdobywać nowe umiejętności. Podczas szkolenia pokażemy wykorzystanie druku 3D na różnych przedmiotach, przekażemy też gotowe scenariusze. 

  • Podstawy druku 3D: Wprowadzenie do technologii druku 3D, różnice między różnymi typami drukarek, materiałami do druku oraz praktyczne wskazówki dotyczące obsługi.
  • Projektowanie 3D: Praktyczne warsztaty z różnymi narzędziami i oprogramowaniem do tworzenia modeli 3D. Nauczyciele dowiedzą się, jak wspierać uczniów w kreatywnym projektowaniu i rozwiązywaniu problemów za pomocą technologii 3D.
  • Wykorzystanie druku 3D w różnych przedmiotach: Przykłady zastosowania druku 3D w naukach ścisłych, technologii, sztuce, biologii, geografii i wielu innych dziedzinach. Nauczyciele otrzymają gotowe scenariusze lekcji, które mogą wykorzystać w swojej pracy.
  • Integracja z programem nauczania: Jak efektywnie wprowadzić druk 3D do istniejących programów nauczania, aby wspierać cele edukacyjne i rozwój umiejętności uczniów.
Piotr Świdziński

Jestem edukatorem, trenerem, byłem nauczycielem informatyki i WOS w szkole podstawowej i liceum. Interesuję się nowymi technologiami, fotografią i filmem. Moje podejście do pracy edukacyjnej jest innowacyjne i oparte na wykorzystaniu nowoczesnych technologii, Internetu oraz sztucznej inteligencji. Na moim blogu będę dzielić się ciekawymi rozwiązaniami, projektami, recenzjami programów oraz refleksjami na temat wykorzystania nowoczesnej technologii w szkole.

  • Forma szkolenia: online (2 godziny zegarowe) lub stacjonarnie (3 godziny lekcyjne)
  • Warsztatowa forma zajęć, dzięki temu szkolenie ma praktyczny charakter
  • Każda osoba uczestnicząca w szkoleniu otrzyma papierowe zaświadczenie zgodne z wymaganiami MEiN (mamy akredytację KO)
  • Po szkoleniu przekazujemy obszerne materiały w PDF, zawierające obszerny opis treści ze szkolenia oraz ich rozszerzenie
  • Cena szkolenia: forma stacjonarna (klik), forma online (klik)

Na szkolenia stacjonarne trener dojeżdża na terenie województwa Mazowieckiego. W przypadku większej odległości – prosimy o wybór szkolenia online lub kontakt z naszym sekretariatem. 

Prosimy podać podstawowe dane kontaktowe. Skontaktujemy się w celu doprecyzowania szczegółów w przeciągu maksymalnie 3 dni. 
Fake news? Sprawdzam! Edukacja w czasach dezinformacji

Przedstawione podczas szkolenia narzędzia i sposoby dostosowane są do pracy z uczniami w klasach 4-8 szkoły podstawowej oraz w szkole ponadpodstawowej. Treści uwzględniają specyfikę wskazanego etapu edukacyjnego.

Żyjemy w czasach, w których odróżnienie prawdy od cyfrowej manipulacji staje się jedną z kluczowych umiejętności życiowych. Generatywna sztuczna inteligencja, zaawansowane deepfake’i i algorytmy mediów społecznościowych bez trudu kształtują poglądy, wywołują skrajne emocje i wprowadzają uczniów w błąd. Szkolenie dostarcza nauczycielom gotowych, praktycznych narzędzi do prowadzenia angażujących zajęć z zakresu krytycznego myślenia i higieny informacyjnej. Uczestnicy dowiedzą się, jak uczyć młodych ludzi weryfikacji źródeł, rozpoznawania cynicznych mechanizmów sieciowych oraz odpowiedzialnego korzystania z technologii – bez moralizatorstwa, a w oparciu o przykłady z ich codziennego świata

  • Ekosystem dezinformacji i generatywna AI – jak powstają fake newsy, deepfake’i oraz jak działają bańki informacyjne,
  • Anatomia manipulacji – rozpoznawanie sygnałów ostrzegawczych w tekstach, obrazach i materiałach wideo wygenerowanych przez AI,
  • Cyfrowy warsztat weryfikacji – praktyczne narzędzia, wyszukiwarki i procedury do sprawdzania wiarygodności informacji w klasie,
  • Metodyka nauczania krytycznego myślenia – gotowe scenariusze, gry i ćwiczenia interaktywne dopasowane do wieku uczniów,
  • Odporność na dezinformację w praktyce szkolnej – jak reagować na fałszywe treści krążące w społeczności szkolnej.
Piotr Świdziński

Jestem edukatorem, trenerem, byłem nauczycielem informatyki i WOS w szkole podstawowej i liceum. Interesuję się nowymi technologiami, fotografią i filmem. Moje podejście do pracy edukacyjnej jest innowacyjne i oparte na wykorzystaniu nowoczesnych technologii, Internetu oraz sztucznej inteligencji. Na moim blogu będę dzielić się ciekawymi rozwiązaniami, projektami, recenzjami programów oraz refleksjami na temat wykorzystania nowoczesnej technologii w szkole.

  • Forma szkolenia: online (2 godziny zegarowe) lub stacjonarnie (3 godziny lekcyjne)
  • Warsztatowa forma zajęć, dzięki temu szkolenie ma praktyczny charakter
  • Każda osoba uczestnicząca w szkoleniu otrzyma papierowe zaświadczenie zgodne z wymaganiami MEN (mamy akredytację KO)
  • Po szkoleniu przekazujemy obszerne materiały w PDF, zawierające obszerny opis treści ze szkolenia oraz ich rozszerzenie
  • Cena szkolenia: forma stacjonarna (klik), forma online (klik)

Na szkolenia stacjonarne trener dojeżdża na terenie województwa Wielkopolskiego. W przypadku większej odległości – prosimy o wybór szkolenia online lub kontakt z naszym sekretariatem. 

Prosimy podać podstawowe dane kontaktowe. Skontaktujemy się w celu doprecyzowania szczegółów w przeciągu maksymalnie 3 dni. 
Chcesz upewnić się, czy wybrane szkolenie odpowie na potrzeby Twojej placówki i da rozwiązania potrzebne uczniom? Potrzebujesz konsultacji odnośnie wyboru tematu?

Z przyjemnością wesprę Cię w tym zadaniu! Wypełnij formularz kontaktowy, wybierz, w jaki sposób mam się skontaktować i wpisz ewentualnie swoje zapytanie. Wystarczy jednak, że podasz namiar, na który mam się kontaktować – wszystkie szczegóły możemy ustalić podczas rozmowy lub przez maila.

Zapraszam Cię – jeśli tak wolisz – do bezpośredniego kontaktu:

Zobacz wszystkie tematy szkoleń rad pedagogicznych. 

Sprawdź także przygotowany przez nas katalog szkoleń rad pedagogicznych.

#tagi rady szkoleniowej: szkolenie rady pedagogicznej, szkolenie rady pedagogicznej online, szkolenia dla rad pedagogicznych

Formularz kontaktowy

Edukacja to Twoja pasja? Nie przegap szkoleń, które mogą Cię zainteresować!

Zostaw nam swoje imię i adres e-mail, a będziemy Cię informować o nowych webinarach, kursach, otwieranych naborach na studia i innych wydarzeniach Progresfery.

Swoją zgodę zawsze możesz wycofać jednym kliknięciem.

#Nauczycielom jutra #Dla szkoły z pomysłem