Edukacja w czasach dezinformacji

Cóż za cudowna sprawa – w końcu żyjemy w czasach, w których każdy ma dostęp do nielimitowanej ilości informacji, niezależnie od tego, gdzie mieszka i z jakiego domu pochodzi. Jednak… czy to naprawdę powód do radości? Internet zalany jest spiskowymi narracjami, sensacyjnymi pseudo-faktami czy fałszywymi wiadomościami i poradami. Z badań przeprowadzonych przez KANTAR (03.2018) wynika, że 75% z nas spotyka się z fake newsami kilka razy w tygodniu. Co gorsza, nie tylko uczniowie, lecz również MY – dorośli – często dajemy się zmanipulować wiadomościom z sieci. Co więc robić? Zamiast odcinać się od zasobów Internetu, lepiej po prostu zdobyć niezbędną w dzisiejszym świecie kompetencję – czyli umiejętność weryfikowania informacji i reagowania na nie. Rozkładając to na czynniki pierwsze: musimy wiedzieć, co powinno zwrócić naszą uwagę i wzmóc czujność, jak skutecznie weryfikować poszczególne dane oraz – jak reagować, jeśli spotykamy się z fake newsami, publikowanymi np. przez naszych znajomych. Dopiero, gdy sami opanujemy tę umiejętność, będziemy mogli być przewodnikami dla uczniów po współczesnym świecie dezinformacji. A jako że fake newsy w najbliższym czasie nie znikną, rozwijanie krytycznego myślenia u dzieci i młodzieży to jedno z najważniejszych zadań dzisiejszej edukacji.