Pedagogika korekcyjna wspomaga uczniów przede wszystkim w rozwoju kompetencji poznawczych, takich jak spostrzeganie, pamięć, uwaga, mowa i myślenie. Biorąc pod uwagę fakt, że coraz większa ilość uczniów ma zdiagnozowane deficyty w obszarze analizatorów percepcji, zaburzeń mowy, zaburzeń uwagi czy zaburzeń zdrowia psychicznego, które rzutują na procesy poznawcze, wiedza i umiejętności z zakresu pedagogiki korekcyjnej będą stanowiły ważny element warsztatu pracy nauczycieli.

Uwzględniając również fakt zmierzania w szkolnictwie do edukacji włączającej, gdzie każdy uczeń niezależnie od swojego potencjału i możliwości będzie mógł korzystać z edukacji w szkołach ogólnodostępnych, to kompetencje nauczycieli również będą wymagały rozszerzenia na nowe obszaru indywidualizacji metod pracy.